《皇帝的新装》用文言文怎么说？

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        据武汉晚报1月9日报道，《皇帝的新装》是丹麦安徒生童话的经典代表作，同时也是初一上学期语文教材中的一篇课文。元旦期间，华师一附中光谷分校初中部的语文老师辜学超给学生们布置了一道“奇葩”作业——将3000余字的童话《皇帝的新装》改编成300字以内的文言文。“第一次尝试布置这样的作业，但同学们的表现却让我感到十分惊喜！”辜学超说。有的学生还提炼出了“金句”，有的还做了适当的续写。
        辜学超说，给孩子们布置这个作业不是“拍脑壳”的所谓“创意”作业。学《皇帝的新装》时，他教的703班和708班刚进行完文言文专题的学习。而《皇帝的新装》里涉及到的帝王、大臣和古代生活的场景，学生们是能在自己学习的文言文中找到对应原文和称呼的。“我之前也尝试过让孩子用文言文写日记，但是不成功，因为学校的场景在文言文中很难找到对应的情景，学生们无法把学到的文言文知识进行灵活应用，但《皇帝的新装》就很合适。”
        学生交上来的作业，确实如辜老师所料，不但充分利用所学知识，而且非常精彩。有同学将童话进行了“提炼”，如原文结局为：“皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是对的。不过他自己心里却这样想：‘我必须把这游行大典举行完毕。’因此他摆出一副更骄傲的神情，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裾。”703班学生杨若海改编的结局为“王惧，归而捕二奸者，俱逃矣。奸人亦奸，然诚且智者，能受其蔽乎？”意思是说，坏人固然奸诈，但如果国王诚实而且智慧，怎么会受其蒙蔽呢？”辜老师认为学生的改编具有一定的思辨性。708班李子凡最后写道：“众人皆视其衣，独小儿未见，是小儿愚耶？抑其诚耶？”，也有自己的感悟和思考。
        学生们认为，将国外的经典童话改编成文言文，这种作业的角度非常新颖，并不觉得很难，而且通过这次改编，充分体会到了文言文精炼的美感。

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落雕都督：海外有国，其王好新衣。尝有二奸入，谓曰：“敝有衣，非诚且智者不见。”王大喜，金二人。便做衣，夜以继昼。王欲知衣，遣一老臣往观。二奸曰：“衣可华不？”老臣见未有衣，惊忖曰：若王闻无衣，祸矣！遂报王曰：“妙哉，惊世之作也！”少时，王又遣宦往。宦未见其衣，大窘。方行，乃思：“吾为宦，未见衣，岂非诚且智耶？”再颂于王。明旦，奸以衣衣王。王亦忖曰：“寡人竟为愚者乎？此事断不可言。”乃召起行，游于阍外，众人皆称美。独有一童曰：“王真君子，袒蛋蛋矣！”众人惊，皆相耳语，乃知实未着衣。王赧，捕二奸，俱逃矣。奸者奸矣，然诚且智者，能受其蔽乎？

Aleksejevski：本来写得不错，有汉唐遗风。直到小孩子那句话，笑岔气了

aa：王真君子，袒蛋蛋矣。这一句最牛碧！

Aries：屈原：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。余幼好此奇服兮,年既老而不衰。       

无怀葛天氏之民欤：翻译成现代文是不是 我爸是李刚，我爱花衣裳。

降临：太厉害了，同样“等线（西文正文）”10.5字号，Word A4页，原文4页纸，文言文直接压缩至不到1/3页……一直看文言文像“1GB大小的文件压缩成1MB无损”的样子，看来准了。       

绵羊：字数那么少，投稿稿酬不会高，出书都不够一本厚度，所以要换成白话文，再换成更浪费纸张的拼音洋文，所以才能考写文发财。

我的新娘

袒蛋蛋矣